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Autori: Chiara Finocchietti, President of ENIC Networks Cita questo articolo. Fantoni, G., Martini, A., Digitalization, data, interoperability and digital tools (AI included) in higher education,“Rivista Universitas”, Vol. 1, no.1, December 2025, pp. 6-37. https://doi.org/10.65158/SKBX7449DOI: Short Bio: leggi la...
Autori: Mattia Quinteri, Università Cattolica del Sacro Cuore Cita questo articolo. Fantoni, G., Martini, A., Digitalization, data, interoperability and digital tools (AI included) in higher education,“Rivista Universitas”, Vol. 1, no.1, December 2025, pp. 6-37. https://doi.org/10.65158/SKBX7449DOI: Short Bio: leggi...

Institutional Autonomy and Academic Freedom in Post-Soviet Countries: A Review of the Baltic and South Caucasus States

Autori: Sopiko Kuras, Caucasus International University (Georgia) Cita questo articolo. Fantoni, G., Martini, A., Digitalization, data, interoperability and digital tools (AI included) in higher education,“Rivista Universitas”,...

The quality assurance framework in the European Higher Education Area 2030: from integration to innovation

Autori: Loukas N. Anninos, Hellenic Authority for Higher Education (HAHE) Cita questo articolo. Fantoni, G., Martini, A., Digitalization, data, interoperability and digital tools (AI included) in...

The Invisible Architecture of Academic Cooperation: Governance and Quality Between Internationalisation and Accountability

Autori: Simone Via, National Agency for Evaluation of the University and Research System (ANVUR) Cita questo articolo. Fantoni, G., Martini, A., Digitalization, data, interoperability and digital...

Advancing Automatic Recognition through Digital Transformation: Balancing Automation with a Human-Centric Approach

Autori: Luca Ferranti, Università Roma Tre, Chiara Finocchietti, President of the ENIC Network, Serena Spitalieri, Information Centre on Academic Mobility and Equivalence – CIMEA Cita...

How the Bologna Process Governs Without Law: A Para-Comitological Perspective on European Higher Education

Autori: Luca Lantero, European Public Law Organization (EPLO), Aitzhan Kulumzhanova, CIMEA Central Asia (CIMEA CA) Cita questo articolo. Fantoni, G., Martini, A., Digitalization, data, interoperability and...

Intelligenza artificiale, compliance e assetti della governance nelle Università italiane

Autori: Alessandro Giorgetta, Università degli Studi Guglielmo Marconi, Emma Maresca, Università degli Studi Guglielmo Marconi Cita questo articolo. Fantoni, G., Martini, A., Digitalization, data, interoperability and...

Universitas Quaderni 05/2026

Abstract La ricerca analizza l'evoluzione delle infrastrutture digitali Pratiche istituzionali e evidenze raccolte attraverso il caso di studio CIMEA Conclusioni

Universitas Quaderni 04/2026

Abstract Definizioni relative alla mobilità internazionale per motivi di studio Mobilità studentesca internazionale: evidenze empiriche Conclusioni

Universitas Quaderni 03/2026

Abstract Processi di riconoscimento accademico dei titoli Workshop di confronto e un’analisi qualitativa Tematica della trasparenza e della comunicazione con gli studenti

Diplomi fasulli e credenziali fraudolente: Il costo della frode nell’istruzione

Authors: Chiara Finocchietti, President of the ENIC Network, Luca Lantero, European Public Law Organization (EPLO) Cita questo articolo. Finocchietti, C., Lantero, L., Diploma Mills and Fraudulent...

Trasformazione digitale e resistenza educativa: casi studio della Palestina e dell’Afghanistan

Autori: Shirin Zakeri, UnitelmaSapienza University of Rome Cita questo articolo. Zakeri, Sh., Digital Transformation and Educational Resistance: Case Studies of Palestine and Afghanistan, “Rivista Universitas”, Vol....

La percezione degli studenti riguardo alle frodi nel campo dell’istruzione: uno studio basato su dati concreti che esplora il loro ruolo nella lotta contro...

Authors: Elisa Petrucci, Institute for Higher Education Law and Governance (IHELG), Chiara Finocchietti, President of the ENIC Network Cita questo articolo. Petrucci, E., Finochietti, C., Students’...

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